-
Capaian Pembelajaran Matematika Fase C
Matematika akan membekali peserta didik tentang bagaimana cara berpikir, bernalar, dan berlogika melalui aktivitas yang dapat membentuk alur berpikirhttps://ouo.io/y3qfQbh
-
Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase C
Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam pembelajaran Bahasa Inggris mengacu pada Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) dan setara level B1https://ouo.io/3VkS0aK
-
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase B
pembelajaran Bahasa Indonesia memuat banyak kegiatan, yaitu seperti pembelajaran menyimak, membaca dan memirsa, menulis, berbicara, dan cara mempresentasikan sesuatuhttps://ouo.io/GklW5x
-
Capaian Pembelajaran IPAS Fase B
IPAS merupakan ilmu pengetahuan yang mengkaji tentang makhluk hidup dan benda mati yang terdapat di alam semesta, serta membahas tentang bagaimana interaksinyahttps://ouo.io/2pnc5e
-
Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase B
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang dipakai dalam aspek pendidikan, bisnis, perdagangan, ilmu pengetahuan, hukum, pariwisata, hubungan internasional, kesehatan, dan juga teknologi.https://ouo.io/7A1gush
-
Capaian Pembelajaran Matematika Fase B
Matematika dapat melatih peserta didik untuk berpikir logis, analitis, sistematis, kritis dan juga kreatif. Matematika tidak hanya diterapkan di dalam proses kegiatan belajar saja, tetapi juga di dalam kehidupanhttps://ouo.io/D3MV5eG
-
Capaian Pembelajaran IPAS Fase A
IPAS mengkaji kehidupan manusia sebagai individu yang merupakan makhluk sosial yang berinteraksi dengan lingkungannyahttps://ouo.io/p7jfRJ2
-
Capaian Pembelajaran Matematika Fase A
Matematika dipandang sebagai alat konseptual untuk mengontruksi dan merekonstruksi materi pelajaran, baik dalam mengasah dan melatih kemampuan berpikir yang digunakan dalam memecahkan masalahhttps://ouo.io/B9Dbw5
-
Cara Mengidentifikasi Hambatan yang Terjadi di dalam Kelas
https://ouo.io/cQtIuO
-
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
fungsi dari KKTP ini yaitu untuk merefleksikan proses kegiatan belajar peserta didik dan mendiagnosis tingkat penguasaan kompetensi peserta didikhttps://ouo.io/WgD9Jc